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自治县各民办学校、校外培训机构:
现将《龙胜各族自治县教育局、龙胜各族自治县市场监管局联合开展“双随机”抽查工作实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
龙胜各族自治县教育局
龙胜各族自治县市场监督管理局
2021年7月10日
关于联合开展“双随机”抽查工作实施方案
根据龙胜各族自治县事中事后监管暨“双随机、一公开”监管联席会议办公室《关于印发2021年龙胜各族自治县政府部门联合“双随机、一公开”抽查计划表(第一版)》(龙胜县事中事后监管暨“双随机”联席办发〔2021〕4号)的文件精神,结合本县的实际情况,经县教育局、县市场监督管理局充分协商,达成共识,在全县开展“双随机”联合抽查工作,探索建立基层新型监管模式,通过统一部署、统一任务、统一行动,有效整合利用现有执法资源,提高基层抽查效能,强化事中事后监管,特制定以下实施方案。
一、目标任务
根据县教育局、县市场监督管理局的职能分工和自治区人民政府、自治县人民政府部署的“双随机、一公开”任务要求,分析两个部门检查对象的交叉点,确定联合抽查的对象和检查的内容,依托市场监督管理局市场主体库及市场监督管理局、县教育局的抽查事项库、执法人员库,采取统一抽取市场主体,统一配置执法人员,统一组织开展实地核查的方式,切实减轻基层多头部署抽查任务的负担,实现一次抽查,全面体检的目标任务。
二、建立联合抽查清单
此次联合抽查清单涵盖两个部门的检查内容,分别是:
(一)县教育局。收费公示、财务管理制度的制定及执行情况等检查。
(二)县市场监督管理局。对执行政府指导价、政府定价以及法定的价格干预措施、紧急措施的抽查。
三、抽查对象和执法人员的产生
(一)抽查对象:城区范围内从事教育培训的民办学校。
(二)抽查比例:抽查对象按40%比例抽取被检查民办学校名单。
(三)市场主体(民办学校)及执法人员抽取方式:通过广西“双随机、一公开”监管平台随机抽取,确定民办学校待检查名单和执法人员名单。
按照每个民办学校匹配每个部门2个检查人员的原则,完成联合双随机任务的匹配工作,各部门检查人员通过个人的账号(账号为个人手机号码,登录密码111111)登录系统,查看对应的检查任务,到现场检查完之后及时录入检查结果,经过审批环节后,将抽查结果公示于广西“双随机、一公开”监管平台。
四、联合抽查工作阶段安排
抽查工作从2021年7月12日到2021年11月30日,分为三个阶段。
(一)检查前准备阶段(7月12日至8月12日)
1.确定联合抽查行业,检查内容及市场主体抽取比例,检查方式,制定抽查清单,编制抽查方案。
2.通过广西“双随机、一公开”监管平台随机抽取企业名单及随机匹配检查执法人员。
3.根据抽查清单内容,由牵头股室提出具体的工作要求,并根据需要组织对检查人员相关业务指导培训。
(二)检查实施阶段(8月13日至9月30日)
1.要严格按照行政执法规范要求开展检查。采取询问调查、实物检查、证照比对、查阅资料、抽样检查等方式开展核查。核查结束后,应及时如实填写相关实地核查记录表。核查记录表应由市场主体法定代表人、负责人或其指定人员签字或者盖章确认。无法取得签字或者盖章的,检查人员应当注明原因,必要是可邀请市场主体有关人员、物业管理人员、社区(村、居)委员会人员等作为见证人。整个实地检查过程要按照市场监管部门、教育行政部门规定的程序,对照清单,严谨周密,依法规范认真检查,避免走过场,流于形式,严防监管执法风险。
2.抽查结果录入与公示。对市场主体的检查工作结束后,检查人员应对被检查市场主体逐户做出检查结论,将检查结果报相关领导审批后,录入广西“双随机、一公开”监管平台并向社会公示。
(三)总结完善阶段(10月1日至11月30日)
对联合抽查情况进行回头看,总结做法,查找不足,补缺补漏,提升完善。
五、工作要求
(一)加强领导,周密部署。此次联合抽查是强化放管服和深化商事制度改革,加强事中事后监管,推进“双随机、一公开”工作的要求背景下,发挥两个部门的监管优势、执法优势和人员优势的创新性探索,对构建新型监管模式,提升监管效能,提高抽查工作水平,减轻基层监管负担等方面都具有重要意义,此次联合抽查工作是今年的一项重点工作,要求精心组织,落实保障,专题研究部署抓落实,确保联合抽查工作扎实有效开展。
(二)分工协作,共同推进。市场监督管理局、县教育局要有同舟共济的责任担当意识,加强沟通,密切配合,县市场监督管理局信用监管股、县教育局督导与政策法规股为牵头股室,牵头股室要立足各自的职能,各负其责,横向要加强部门之间和内部相关业务股室之间的沟通联系,纵向要加大对基层的指导和工作督促落实,要及时沟通解决基层抽查工作中存在的问题和不足,凝心聚力共同推进联合抽查取得实效。
(三)注重反馈,认真总结。市场监督管理局、县教育局的牵头股(室)要全面掌握抽查工作落实情况,及时总结工作,提炼、宣传、推广抽查工作中的经验做法,分析问题,查找不足,为联合抽查工作机制的进一步完善提供思路。
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