龙教〔2023〕8号 关于印发《龙胜各族自治县教育局2023年学校体育卫工作要点》的通知生美育和国防环境教育

各乡、镇中心校, 县直学校(含民办):

现将《龙胜各族自治县教育局2023年学校体育卫生美育和国防环境教育工作要点》印发你们,请结合工作实际,抓好贯彻落实。

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龙胜各族自治县教育局2023年学校体育卫生美育和国防环境教育工作要点

2023年,是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。全县中小学校体育卫生艺术和国防环境教育工作的总体要求是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的二十大精神和党的教育方针,落实全区、全市教育工作会议精神,落实立德树人根本任务,按照关于全面加强和改进新时代学校体育、美育、卫生与健康教育和全民国防教育工作的意见,围绕增强学生体质,提升学生人文素养和健康素养,培育学生爱党爱国爱军深厚情感等工作目标,以体育智、以美育人,促进学生身心健康,打牢崇军尚武思想基础,为全县教育高质量发展作出新贡献。

一、加强体育锻炼,帮助学生在体育运动中享受乐趣、增强体质

(一)严格执行体育课程标准。督导学校开齐开足上好体育健康课,落实小学每周4节、初中每周3节、高中每周2节体育课时标准,鼓励有条件的小学、初中每天安排1节体育课、高中每周安排3节体育课。将30分钟大课间活动纳入学校教育教学统一安排,做到活动形式多样、内容丰富、特色明显。全面落实义务教育阶段学生体育活动课后服务保障,坚持为学生布置体育家庭作业。

(二)强化学校体育教育训练。推进学校完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式,教会学生科学锻炼和健康知识,帮助学生掌握1至2项运动技能。支持社会体育组织为学校体育活动提供指导,鼓励学校聘请优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员,参与学校体育课教学和课外体育活动。严格落实体育教师组织学生课外训练、带队参赛等工作量计算要求。

(三)加强学生阳光体育运动。坚持健康第一的教育理念,科学合理安排课外体育活动时间、内容,促进学生积极参与常规课余锻炼,保证学生每天校内、外各不少于1小时的体育锻炼时间。组织开展学生体育活动、学校体育训练、教学情况的监督检查,建立检查通报机制,推动突出问题整改。

(四)开展传统体育竞赛活动。举办龙胜各族自治县2023年中小学生篮球赛和中小学生田径运动会等赛事(具体见赛事规程),促进中小学生健康成长。今年在龙胜中学举办桂林市第24届重点高中篮球赛。指导各中小学校建立1支以上学校体育代表队、2个体育兴趣小组,学校每月组织开展1次以上体育比赛活动。有效指导学校开展春、秋学期学生运动会或体育节工作。

(五)加强国家学生体质健康监测。扎实做好全县中小学生《国家学生体质健康标准》数据测试和上报工作。各学校要按照管理系统设置的用户管理权限,做好数据的上报、在线确认和提交工作,确保新生体质测试率、上报率达到100%。

(六)做好常态化体育教学工作。坚持做好学校体育教学常规工作,加强青年教师教学能力培养,各学校要做好教育局体育课视导接待工作,校与校之间要加强交流学习。

(七)认真做好学生体育中考工作。根据春季开学实际情况,认真筹划,确保考试安全顺利。各初中学校进一步提高中考体育考试组织管理工作的科学性,准确性,确保中考体育考试的公平、公正、公开、准确。

(八)扎实推进体育特色学校建设。各中小学校要结合各自实际,至少建立1支以上体育代表队,成立不少于2个以上体育兴趣小组、社团和俱乐部,按照“一校一品”、“一校多品”的学校体育模式打造体育传统特色学校。积极创建体育示范学校、全国青少年校园足球及篮球特色及示范学校。

(九)建立体育工作评价考核机制。各学校要健全学校体育工作奖惩机制,要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系,落实《学校体育工作评估制度》、《学校体育工作年度报告制度》和《学校体育报告公示制度》,将学校体育发展作为教育等有关部门和学校领导干部业绩考核的重要内容,加强学校体育工作绩效评估和行政问责。

二、坚持预防为主,夯实学校卫生工作基础,促进学生身心健康

(一)强化学校卫生健康教育。充分发挥好课堂教育教学主渠道作用,以“爱国卫生”、“营养均衡”、“光盘行动”、“师生健康中国健康”和“中国学生营养日”等为主题,采取多种形式向学生、教师和家长开展健康教育。将食品安全、合理膳食、卫生防疫、科学运动、口腔健康、视力保护、心理健康等纳入健康教育教学内容,构建课内和课外教育相结合、经常性教育与集中式教育相结合的教育模式。按照中小学每学期不少于4学时标准在体育与健康课程中安排健康教育课。

(二)加强新型冠状病毒防控。认真落实《新型冠状病毒感染防控方案(第十版)》和《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》要求,规范校门管理,科学安排教育教学,注重增强学校疫情防控能力,加强师生日常健康教育和健康管理,持续开展师生健康监测,储备适量药品和物资,加强校园日常公共卫生管理,强化师生心理疏导,做好人文关怀。

(三)做好常态化传染病预防。坚持多病共防,加强诺如病毒、乙型流感、水痘、肺结核等常见流行病预防工作,组织2期专家进校园开展防疫知识宣讲活动。建立健全学校突发公共卫生事件信息报告、应急处置等制度。持续开展预防艾滋病专题活动,认真做好“聪明药”的排查,杜绝违禁药品在校园内发生。

(四)加大食堂卫生安全管理。严格落实学校食品安全校长(园长)负责制、集中用餐陪餐、食材进货查验制度以及食堂食品和营养健康管理等制度。加强对师生反食品浪费的宣传教育、食堂从业人员卫生管理等工作,严格规范学校食品加工操作流程,健全食品安全监督机制。会同县市场监督管理部门开展春、秋学期学校食品卫生安全专项督导检查,对检查发现的问题认真组织集中整改。

(五)组织开展争先创优活动。修改、完善检查评比办法,持续开展“无烟校园”、“卫生优秀学校”和“健康促进学校”等系列创建活动,推动学校卫生环境改善、管理能力提升,打造干净、整洁、和谐校园。积极开展“无烟校园”,“卫生优秀学校”、“健康促进学校”的创建。持续推进校园生活垃圾分类工作,加强与社会专业机构合作,提高学校垃圾分类质量。

(六)加强学生近视防控工作。严格落实校长负责任制,通过科普宣传、业务培训、学生用眼环境改造、视力健康监测、工作成效通报、特色学校创建和评议考核等多种措施,组织开展专项推进会议,促进“光明行动”和“目浴阳光、预防近视”实施方案的落实,学生总体近视率在2022年基础上下降0.5个百分点以上。

(七)持续加强学生营养改善。组织开展春、秋学期专项检查,落实农村义务教育学校营养餐改善计划,及时、足额拨付和规范使用专项经费。严禁高糖、高盐、高脂食品和酒精饮料在校内销售,促进学校食谱科学搭配,为学生提供均衡营养膳食,降低学生肥胖率。组织开展校园食堂自助试点工作。

(八)加大卫生人才队伍建设。协调卫生机构探索建立学校与医院“结对服务”模式,缓解学校医务人员配备不足问题。组织食堂管理人员、炊事员、学校医务保健人员等开展专业技能培训,把低盐、低油、低糖菜品制作和急救互救等纳入相关培训内容,进一步提升学校食堂从业人员、卫生技术人员管理能力和专业水平,确保师生身体健康和生命安全。

三、注重以美化人,提高学生审美和人文素养,弘扬中华美育精神

(一)开齐开足上好美育课。督促学校严格执行国家美育课程开设刚性要求,落实小学每周3节、初中每周2节、高中阶段达到108学时的美育课时标准。鼓励学校与县文化艺术场馆、院团合作开设美育课程。持续推动形成“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的美育教育模式,帮助学生掌握1至2项艺术特长,并组织对全县中小学生艺术特长掌握情况开展专项调查。

(二)开展学校美育展演活动。举办校园文化艺术节系列活动。各学校要广泛开展校园合唱比赛,组建学校合唱团参加“桂林市中小学生合唱节”。开展“中小学生现场书画”、“中小学生三独”、“论文、美育案例等”系列评比、“朗诵比赛”系列活动、“戏剧比赛”系列活动、艺术素质测评系列活动。加强艺术教师队伍建设,有计划地组织开展专(兼)职艺术教师培训及组织骨干艺术教师、专家对薄弱学校的艺术教育教学工作进行指导。加大高雅艺术进校园推进力度,面向全县中小学校(含幼儿园)开展优秀美育节目“周周展播”活动,传承好中华优秀传统文化。

(三)加强美育特色学校建设。强化特色引领、示范带动作用,分类指导学校开展美育特色发展,推进学校“一校一品”、“一校多品”质量提升。

(四)建立校地联盟合作机制。通过“走出去、请进来”等形式,与村校点学校“结对帮扶”机制,组织双方每季度至少开展1次有主题、有内容的帮扶活动。加大中小学校美育教育教学研究,年内组织1至2次美育教师分层专业技能培训。

(五)开展艺术素质测评工作。春、秋学期完成中小学生艺术素质抽测任务,推进各学校师生艺术素质测评全覆盖、向乡村学校延伸,及时通报抽测结果。

四、加强国防教育,增强国防观念,推动形成关心支持国防的良好氛围

(一)开展国防宣传教育活动。将国防教育纳入学校教学安排和将有关内容融入课堂教学。充分利用清明节、建军节、“4.15”全民国家安全日以及全民国防教育日等重大节日、纪念日等,组织举办手抄报、黑板报、征文比赛、专题讲座、文艺演出、主题班会和爱国主义读书教育活动。在师生入党入团入队等仪式时,组织到革命遗址遗迹、烈士纪念设施等场所宣誓献花,打卡爱国主义教育基地及网上展馆,对师生集中进行国防教育。举办国防科普进校园主题活动,厚植青少年国防观念和拥军情怀。

(二)组织开展学生军事训练。落实《普通高中学生军事训练大纲》要求,科学制订训练计划和实施组训,做到高一新生军训全覆盖且训练时间不少于14天(其中军事技能训练不于少7天)。鼓励有条件的初中学校开展7天军训,支持有条件的中小学开展以国防教育为主题的少年军校活动。将中学生军事训练成绩记入综合素质评价,把学生军事训练开展情况作为学校党管武装绩效考核重点内容。

(三)开展示范学校创建工作。按照组织管理有序,国防教育特色鲜明,师资队伍稳定和基础保障有力等要求,对标《全国国防教育示范学校量化考评表》,深入推进全县中小学国防教育示范学校创建工作。

(四)开展国防人防系列活动。积极探索人民防空教育的教学方法,组织全县初一年级新生进行人防知识测试。各中小学校至少组织一次防空袭疏散隐蔽(结合防灾应急避险)演练活动。扎实做好各项档案资料的归档整理和准备工作,确保年度国防教育绩效考评不被扣分。

五、加强环境教育,培养环保意识,坚持“绿水青山就是金山银山”环保理念

(一)扎实开展环境教育工作,牢牢抓住课堂教学主阵地,确保课时、教材、师资的配齐配足,充分挖掘各种环境教育元素,多学科融入环保教育,让绿色低碳发展理念贯穿于校园设计、建设、管理和教学等活动的全过程,让学生在丰富多彩的实践中体悟、领会、提高环保意识。

(二)在课堂教学中渗透环境教育,坚持开展中小学生环境小报评比、教师环境教育教学课例和论文评比等活动,扎实开展环境教育工作。

(三)将绿色低碳发展融入教育教学,培养中小学生及儿童的绿色低碳意识。通过系列活动引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念,养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,形成健康文明的生活方式。

(四)做好校园垃圾分类工作,全面普及生活垃圾分类知识。坚持把生活垃圾分类纳入学校卫生健康课程和课堂教学内容,通过讲授、竞赛、主题教育、中小学生垃圾分类志愿者服务实践活动等多种形式的教育、宣传,提高学生对垃圾分类的认知程度,使广大学生进一步增强生活垃圾分类知识,提高生活垃圾分类和资源环境保护意识。学校组织学生开展生活垃圾进校园实践活动每学期不少于1次。

(五)开展禁然限放烟花爆竹宣传教育活动。

(六)开展生态文明教育,提升师生生态文明意识,中小学结合课堂教学、专家讲座、实践活动等开展生态文明教育,继续开展桂林市中小学(幼儿园)绿色环保学校和国际生态学校项目绿旗荣誉创建工作,积极采用节能、节水、环保、再生绿色产品等,提升校园绿化美化、清洁化水平。

(此件公开发布)